A metodologia tem ênfase na estrutura do raciocínio e na elaboração do pensamento, portanto temos o compromisso de trabalhar pela busca da formação de um indivíduo comprometido e autônomo, capaz de competir com destaque no mercado de trabalho e de lidar com novos desafios e situações inesperadas.

Nossa proposta de ensino prepara o aluno, integrando todas as características que o formam. Isto é, somamos os quesitos pessoais, sociais, cognitivos e linguísticos de cada um dos estudantes.

Valorizando a gestão participativa, contamos com a colaboração dos pais e familiares para o pleno desenvolvimento de nossos alunos.

O trabalho realizado pela escola é complementar àquele que acontece dentro do lar de cada criança e adolescente. Por isso, a interação efetiva entre todas as partes envolvidas é de fundamental importância para que seja praticada uma educação de qualidade.

O “carro-chefe” de nossa proposta de ensino é o bilinguismo, já que acreditamos que o domínio do Inglês se faz necessário em qualquer cultura, sobretudo nesta realidade globalizada em que vivemos hoje. Enxergamos as vantagens que o bilinguismo traz nos campos comunicativo, cognitivo e cultural. Sendo assim, não apenas trabalhamos o segundo idioma como conteúdo curricular, mas criamos um ambiente adequado para que todos os nossos alunos possam imergir no aprendizado.

A Brasil Canadá – Educação Bilíngue se destaca por se preocupar não apenas com a fluência na Língua Inglesa, mas também com a promoção de um ensino vasto e diversificado, pautado na qualidade.

Desta forma, a Brasil Canadá – Educação Bilíngue cria uma atmosfera favorável para as perspectivas de uma educação integral, compreendendo os alunos como indivíduos dotados de complexidades que devem ser consideradas pela comunidade escolar. Este é o momento de formarmos sujeitos aptos ao pleno exercício da cidadania. Esta é a nossa missão. Por isso, oferecemos uma proposta de ensino que acolhe alunos de todas as idades e etapas escolares.

Fluência em mais de uma língua.

Proporciona o desenvolvimento das competências necessárias para o uso dos dois idiomas em situações acadêmicas e sociais.

Falar mais de um idioma exercita o cérebro e previne doenças. Há estudos que comprovam que retarda em até 5 anos o aparecimento de doenças como o Alzheimer.

Os alunos desenvolvem habilidades cognitivas e socioemocionais, tornando-os indivíduos globais.

As crianças são encorajadas ao desenvolvimento de suas inteligências múltiplas, envolvendo várias áreas do cérebro. Desta forma, os alunos apresentam evolução no aprendizado, pensando em dois idiomas com a mesma clareza.

Pesquisas recentes confirmam que, crianças educadas em escolas bilíngues não confundem as duas línguas que aprendem e ainda têm a tendência a focarem mais nas tarefas que precisam cumprir, desenvolvendo uma atenção superior em relação aos demais.

Contato com outras culturas e outros tipos de raciocínio.

Excelentes oportunidades (futuramente) no mercado de trabalho.